二是乱序识字。理工科的学生,在导师的带领和指导下通过学习理论来指导科学试验,搜集和整理数据,运用每个人所总结出来的科研成果进行答辩。而对于过度强调用绘本来识字的作法,我觉得一位家长说的话很典型:“儿子不识字,看书都是看图。“在没有导师的指导下,研究生如何阅读文献、...